¿Reapertura de la escuela? Lo que los padres deben saber y pueden hacer – Blog de salud de Harvard

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Es sorprendente cómo algo tan común como ir a la escuela puede volverse aterrador y abrumador durante una pandemia.

Si bien algunos niños fueron a la escuela durante la pandemia, la mayoría aprendió de forma remota o en un modelo híbrido de un control remoto y otro en persona. A medida que pasamos el año de un año, se hace cada vez más claro que los niños necesitan volver a sus rutinas escolares previas a la pandemia. No es solo la educación lo que ha sufrido; Estar aislado en casa también es malo para la salud física y mental de los niños.

El problema es que la pandemia aún no ha terminado. Si bien las vacunas nos dan esperanza, los niños menores de 16 años aún no pueden vacunarse y el acceso a las vacunas para los maestros es desigual. Es comprensible que mucha gente prefiera no hacer ningún cambio todavía. En cambio, quieren esperar hasta el próximo año escolar cuando se vacunen más adultos y los estudiantes de secundaria puedan ser elegibles para vacunas.

Esperar puede hacer más daño

Pero ya se ha perdido mucho y muchos estudiantes y familias están en crisis. Incluso para aquellos que no están en crisis, alejarse de las pantallas de computadora, volver a la enseñanza cara a cara y ver amigos, sin mencionar la actividad física, puede marcar una gran diferencia para muchos estudiantes, incluso si es solo por unas pocas semanas.

La mayoría de los distritos escolares ofrecen y seguirán brindando una opción remota, y para los niños y las familias con alto riesgo médico que aún no han sido vacunados, esa puede ser la mejor opción. Pero si nadie en la familia está en alto riesgo y el número de personas es bajo, es probable que la escuela sea segura. También es la mejor opción educativa.

Conozca los planes de seguridad del distrito escolar.

Es importante saber para qué sirven los planes de su escuela.

  • Toma distancia: ¿Qué es factible? ¿Cómo son las aulas y los comedores?
  • Máscaras: El uso de máscaras que le queden bien reduce el riesgo de propagar el virus que causa COVID-19. Los empleados y estudiantes deben usarlos, incluso si el personal ha recibido la vacuna.
  • Lavarse las manos: Debe haber instalaciones regulares para que el personal y los estudiantes se laven las manos, y debe haber desinfectante para manos disponible.
  • Detección de síntomas y exposición: Debe haber una evaluación diaria de los síntomas de COVID-19, o cualquier exposición a alguien con la enfermedad, y protocolos claros para el aislamiento y las pruebas antes de regresar a la escuela.
  • Contacto de rastreo: Si se descubre que un empleado o estudiante tiene COVID-19, debe haber un sistema claro para identificar y reportar todos los contactos potenciales, con un plan claro para cuarentena y pruebas.
  • Ventilación: Cuanto más aire pueda circular, mejor. Esto es más factible en algunos edificios que en otros.
  • Limpieza: Las superficies comunes deben limpiarse con regularidad.
  • Comidas: Los estudiantes deben mantenerse a una distancia segura mientras comen y todas las comidas que se sirven deben estar empaquetadas.

¿Cómo pueden los padres ayudar a los niños a prepararse para regresar a la escuela?

Algunos estudiantes no han estado en un edificio escolar durante un año. Es posible que los padres deban hacer alguna preparación, como

  • Practique el uso de máscaras: no es fácil usar una durante horas y horas, y es posible que las familias quieran practicar.
  • Acostúmbrese a mantener la distancia: si los estudiantes han estado solos en su grupo con miembros de la familia u otras personas, es posible que no estén acostumbrados a la idea de estar a una distancia de 6 a 6 pies. Las familias necesitarán hablar sobre esto y es posible que también quieran practicarlo.
  • Planificación del lavado de manos: Adquiera el hábito de hacerlo regularmente en casa para que sea más fácil de recordar en la escuela.
  • Cambio de horarios: después de un año de levantarse de la cama (o no) e ir a la escuela con una computadora, puede ser un cambio difícil levantarse más temprano, vestirse y viajar a la escuela. También es posible que deba acostarse más temprano. Puede ser útil adaptarse a esos horarios con unos días de anticipación.
  • Tenga conversaciones sobre cómo será volver a estar en clase: si bien los niños que aprenden en línea tuvieron que seguir las reglas de una clase a distancia, es posible que hayan olvidado las reglas de una clase personal. Hable sobre cómo será diferente.
  • Planificación de las comidas: las comidas se ven diferentes en las escuelas en estos días, y empacar el almuerzo puede ser el camino a seguir. Puede ser útil planificar un poco y hacer las compras (para alimentos que sean fáciles de preparar, una lonchera y una botella de agua).

Esté preparada para los golpes de la menopausia y dedique tiempo cada día para hablar con su hijo sobre sus sentimientos y experiencias. Podría ser una pregunta abierta ‘alta / baja’ durante la cena, o algún otro momento sin pantalla en el que su hijo pueda tener toda su atención. Mantenga las preguntas abiertas y hágalas de la manera más comprensiva que pueda.

Si tiene alguna pregunta sobre la situación específica de su hijo, consulte a su médico.

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